Tendências Pedagógicas Contemporâneas

Descrição

Você conhecerá a tendência liberal e a progressista, diversos métodos de aprendizagem como método Waldorf, Reggio Emilia, Pikler e Montessori, movimento sociointeracionista, metodologias ativas, mediação cognitiva e muito mais. Curtiu esse curso? Então aproveite e veja também o Curso de Bullying e Cyberbullying: Prevenção e Proteção,, Introdução ao Storytelling, e Introdução ao Distúrbio de Aprendizagem,.

Sobre a carga horária:
O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.

Conteúdo programático

  • Abordagem
  • Metodologia
  • Tendências ou modelos pedagógicos
  • Tendências pedagógicas
  • Tendência liberal
  • Tendência progressista
  • Teoria cognitiva da aprendizagem
  • Aprendizagem significativa
  • Modificabilidade cognitiva
  • Universalização e padronização
  • O professor tradicional
  • Papel da escola
  • Desenvolvimento holístico
  • Imaginação e pensamento livre
  • Diferenciais da metodologia Waldorf
  • Filosofia, documentação e família
  • Pilares do método Reggio Emilia
  • Linguagens artísticas e tecnologia
  • Vínculo e desenvolvimento
  • Princípios da abordagem Pikler
  • Conceitos da abordagem Pikler
  • Pilares da educação Montessori
  • O professor e a sala de aula
  • Períodos evolutivos
  • Estudo científico da aprendizagem
  • Características do cognitivismo
  • Ambiente, sujeito e aprendizagem
  • Protagonismo e mediação
  • O professor construtivista
  • Dicas para professores
  • Do social para o individual
  • Foco no relacionamento interpessoal
  • O professor sociointeracionista
  • Conceito de metodologia ativa
  • Alunos protagonistas
  • Principais metodologias ativas
  • Experiência de aprendizagem mediada
  • Critérios de mediação
  • O professor mediador

Descrição do professor

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Marcelo Clemente

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.

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